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素质教育

马上开学了,家长应该告诉孩子什么?

 
家长应该这样说
 

 

开学

一、“进步就是满分”。

 

无论自己孩子在班上的成绩和排名的好坏,家长首先一定要在开学前告诉自己的孩子不需要因为成绩而自卑,要相信自己是最棒的,“进步就是满分”,只要努力,谁都会是七彩校园中绚丽的一笔。作为家长,要帮助孩子减轻和消除所有的负面情绪,尽量引导孩子往好处想,切莫轻易给孩子定论“不是读书的料”,过早地让孩子放弃校园。

 

校园是一个色彩斑斓的世界,孩子们拥有良好的心态,才能更好地演绎自己的色彩。经过一个漫长而炎热的暑假,大多数的同学对新学期充满了期待,但也有少数学习困难的同学,对新学期的到来存在某些忧虑甚至恐慌的心理。其实,学习的好坏都是相对的,衡量的角度一变,状况就会发生改变。

 

尤其是初一新生的心理跨度较大,上学前,家长可以陪同孩子先熟悉一下新校园,了解一些新学校的规章制度,事先进入心理“磨合期”。暑假里,一些同学比较放任、浮躁,开学前应适时“收心”,与学校生活接轨。

 

 

二、“储备‘旧’知识会让你变得更聪明。”

 

知识是具有层级性、系统性的,要谋求在新学期里有一个良好的发展,就应该有一定的知识储备。铅笔头认为孩子们可以抽点时间将上学期的教科书翻一翻,温故而知新,为新学期的学习奠定基础。尤其是自己的弱项学科,更应花点心思,从最基础的看起,有疑难的问题可以向家长或亲朋请教,也可上网或到书店查找解题思路。

 

 

三、“记得给自己列个开学物品清单。”

 

兵马未到,粮草先行。回想当年铅笔头开学之前,最开心的事情莫过于妈妈带我去超市选购各种开学用品,新书包、新本子、新包书皮、新衣服等等。就初一的新生尤其是住校生而言,床上用品,洗漱用品,生活用品,随身衣物、学习用品等等,因为东西太多太杂,难免遗漏,最好是列个清单,确保都准备好。

 

 

 
 
 
家长应该这样做
 

声音一:陪伴是最好的收心“表白”

 

1.陪孩子制定作息时间计划。为了帮助孩子适应学校的学习和生活,最好在开学前几天制订一个和学校生活接近的作息时间表。

 

临近开学,家长要督促孩子按时起床、饮食。放假时,许多孩子的生活秩序打乱了,常常是看电视或上网到很晚,而早上又贪睡不能按时起床。这种状况如果不改变,孩子的心理就还在“放假”,开学后很难适应正常的学习生活。

 

2.陪孩子聊出学习兴趣。告别假期返回学校,大多数孩子还是不大情愿的,这时家长要和孩子做好沟通,和孩子讨论学校的人和事,激发起孩子对学校生活的兴趣,让孩子保持良好的心态迎接新学期新挑战。

 

家长应多鼓励孩子,使孩子充分认识到假期即将结束。茶余饭后,多与孩子聊聊学校里的趣事,唤起孩子在学校的美好回忆。有的同学可能一假期也没有来往,提起往事,孩子会渴望见到同学,在潜意识里就会滋生一种对学校生活的向往。

 

3.陪孩子明确新的学习目标。家长和孩子再回过头来对上学期的学习状况进行大致分析,让孩子看到优势,弥补不足。根据孩子的实际情况,及时沟通交流,确立新学期学习目标,制订学习计划。

 

比如,下学期要提高哪几门课的成绩,在学校超越的目标是什么,新学期是不是要学一门新特长等等。制订切实可行的学习计划,可以帮助孩子树立自信心,消除假期后的失落感。

 

 

声音二:家长要做孩子的良师益友

 

1.多和孩子聊学习。要让孩子逐渐从假期的懒散中走出来,家长要及时与孩子进行沟通,多跟孩子聊聊学习、学校的事情,并安排一定时间,回顾上个学期的知识要点,如:英语单词,数学、物理的公式等。这样有利于孩子逐步减少孩子看电视、打游戏等玩乐的时间,把孩子的注意力转移到学习上来。

 

2.当好孩子学习的“参谋”。要帮助孩子确立新学期的学习目标,制订学习计划。还可以预习新的功课,如:语文通读课文,英语预习单词,数理化预习前几章,划出难点等,有的放矢地为新学期做好准备。

 

3.家长需以身示范。家长应该身教重于言教,要求孩子做到的,自己先要做到。例如:要孩子早早睡觉休息,但家长却上网看电视,孩子一个人是不可能乖乖躺床上睡觉的。让孩子安静地学习读书,父母最好也陪着一起读,可以和孩子一起做几道题,一起读读课外书等。

 

只有创造乐于学习的家庭氛围,父母才能帮孩子把生活作息恢复到平时上学的状态。

 

 

声音三:培养孩子新的“兴趣点”

 

1.让书香传递精神食粮。在开学前两周,让孩子的心沉静下来。父母应该适当地把握和引导,在孩子有要求或有意愿的前提下,陪孩子去书店看一看,感受一下浓浓的书香味,买点对孩子有益的书,文学作品、学习参考书均可,这样的活动对孩子来说应该是最有益的了,它可以让孩子爱书、爱知识,对孩子适应新学期的生活大有益处。

 

父母可以和孩子共读一些书籍,为孩子新的学习注入精神动力。在阅读的过程中,孩子浮躁的心也会沉静下来。低年级的孩子,家长可以给孩子讲故事。

 

2.让孩子找到班集体的归属感。现在,很多年级的孩子都自发建立了班级的QQ群,为了和学生便于交流沟通,很多责任心强、有经验的老师也加入其中。家长可允许孩子抽出一定的时间到群上和老师、同学聊聊,加深了解,增进感情。

 

3.让孩子在学习上热热身。家长一定要主动了解孩子寒假作业的完成情况,看看作业还差多少,要尽量完成,不会做的要标注出来,开学后向老师请教。有条件的可以找下学期即将学习的课本,让孩子提前进行预习,但不必去攻难题,可以选择英语单词、语文古文等偏记忆类的内容。




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