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暑假计划3大误区,希望你没中招!

暑假已经到来,你帮孩子做好假期计划了吗?很多家长对待暑假的态度都是有问题的,今天一起来看看你有没有中招!

误区一:暑假就是给孩子玩的

建议:孩子每天学习不少于两小时

 

部分家长认为,孩子在学校里辛苦了一个学期,趁暑假应该好好放松一下,多玩两天无所谓,开学前把心收回来就行。而且有的家长本身工作较忙,没时间管孩子,干脆对他们放任自流,只要不闯祸就行。

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家长这样的观念容易让孩子误以为暑假可肆无忌惮地玩乐。如一些孩子就整天沉迷于电脑游戏或以电视为伴,导致暑假作业不写等。

暑假是该放松,但要张弛有度所以,家长最好和孩子约定每天玩和学习的时间,建议孩子每天学习的时间不少于两个小时,起码保证暑假作业能在开学前按时完成。

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孩子每天看电视或玩电脑的时间要控制在两个小时左右为宜,如果可以的话,尽量让孩子保持在学校的作息时间,可稍晚起晚睡一个小时。

 

误区二:只制定计划,忽略实施过程

 

建议:家长加强对孩子学习计划完成情况的监督。

每到暑假,一些家长常见的做法是让孩子制订一份学习计划,规定每天几点到几点做暑假作业,几点到几点看电视等,孩子自己签字保证。

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虽然计划制订得很详细,但有的家长由于工作忙,很少监督孩子的计划完成得怎么样;有的家长则只是每天口头问问孩子作业完成没有,没有实质性的检查。由于孩子的自制力较差,缺乏家长的监督,很容易只顾着玩,对学习计划执行不到位。

建议家长和孩子一起制订计划,制订计划要充分尊重孩子的意见。制订后家长签字,孩子签字,提升这份计划的权威性。

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计划实施期间,家长要做好监督,每天或隔两天检查一次孩子是否完成计划,如果提前完成,可适当给予口头或物质奖励;如果没完成,当天即监督孩子补上,不要养成“拖”的习惯。当然,计划实施也不要太“死”,可根据具体情况随时调整。

误区三:孩子待在家里最安全

 

建议:孩子多参加社会实践

暑假里,大多数家长需要上班,一些家长担心孩子独自出去玩,可能出现安全问题或跟一些社会青年学坏,索性将孩子关在家里。

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孰不知,小学生在学校里热闹惯了,突然一个人被关在家里,没有父母陪伴,也没有伙伴一起玩,日常活动只有看书学习、看电视、玩电脑等寥寥几项,时间长了,容易出现孤独、情绪低落等心理问题,对心理健康不利。建议家长让孩子参加一些诸如志愿者活动之类的社会实践。

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家长可让孩子参加与自己工作相联系的实践活动,比如家里开饭馆的,不妨让孩子洗洗碗、端端盘子;如果家里摆地摊的,不妨让孩子去吆喝两句。家长也可创造条件让孩子体验生活。

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另外,家长要尽量做到每天和孩子谈一次心,及时了解孩子的心理状况,让他感受到父母的关心。

最后,想告诉家长和同学的是,暑假是休息的假期,也是自我提升的好时期。但,两者的时间安排要均衡,不能纯粹在玩,也要在学习的同时适当休息。

 



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