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“开学季”孩子坐不住,为什么不学书法呢?

     有一种群体叫“熊孩子”,乱翻,搞破坏,不守规矩,好动,他们所到之处一片狼藉,让人哭笑不得。但他们都是满怀善意的,毕竟调皮是孩子的天性,但如果不加管教,那就是师之惰、父之过了。这类孩子的开学之时就是家长、老师的受罪之日,那怎么才能让这类孩子静下来,坐得住呢?答案就是:书法。
 
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     书法究竟能给孩子带来什么?有的家长怀疑书法有这么大的魔力吗?小宝明确地告诉你:可以。为什么家长会有这种忧虑和怀疑呢?那是因为不了解书法,书法真的是有魔力的。不信你看:
 
 
01按捺浮躁,安抚心灵
 
     书法,看似平常,其实是一种很好的精神享受。它是一项全身运动,写字时涉及全身30多个关节和50多块肌肉。笔运于指,指运于腕,腕运于肘,肘运于肩。在练习、临摹过程中进行相对静的长期训练,会在潜移默化中让孩子适应书法安静、舒缓的节奏。尤其是篆书(小篆),早已在医学上被用于治疗焦虑、紧张、浮躁者的心理调节治疗手段。看来网上流传的“书法可以养生”是真的。孩子正值调皮阶段,需要真正静下来的环境,而书法可以给他提供。
 
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02    端正态度,提高成绩
 
    看过小学课本的人都知道,小学的东西很简单,而且问孩子的时候,他也是说都会、上课认真听讲了、作业完成的也还不错,但是为什么每次考完试,分数都让家长很头疼呢?唯一的理由就是:考试的时候没有认真做,粗心了。粗心,这可是硬伤啊!不难发现,考试成绩好的他们的字都写的很好,最起码也是方方正正,一笔一画写上去的,虽称不上赏心悦目,但看起来非常流利;成绩不好的卷面就不一样了,涂鸦、潦草,什么都有,像这样的态度想得高分都难啊。
 
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03开发大脑,增强记忆
 
     人的大脑是永无止境的,而且是越练越活,练字的时候,不可能只写字,大脑一定是在思考中的,动手即动脑,二者是分不开的,即使是潜意识地用脑。有时候可以练一些迷宫类的游戏卡片,非常有利于锻炼右脑,右脑开发的好了,孩子的记忆力会得到质的提升。
 
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04历练身心,提高执行力
 
    目前写字不佳的人当中,有一部分人是没有练过字,但有相当一部分人是练过字,但是因为方法不正确,在短时间内看不到效果后放弃了。所以正确地引导孩子非常重要。如果孩子能够每天练字30分钟,坚持1-2个学期的话,对其意志力是一个非常好的锻炼,如果每天无论发生什么事情,都要在固定时间段内练字,比如说晚上8:00-8:30,也是对孩子执行力的很好地锻炼。
 
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05提高审美观
 
     鲁迅曾说:“我国文字具有三美:意美以感心,音美以感耳,形美以感目。”书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的,学生可以自觉地去手摹心追,去自觉感受流动的线条的美,也感受到,写好字并非高不可攀,因为它就在眼前。此外,书法的内在美更需学生去审视。因为每一个字的点捺都有生命的顿挫,每一根线条的流走都有人性的重量和质感,学生透过文字的痕迹可以感受到书法者的喜怒哀乐与悲欢情愁,感受魅力。
 
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06形成严谨踏实的作风
 
     中国的汉字是讲究间架结构的,学生在练字的过程中,会有意无意地形成一丝不苟的习惯,久而久之,就会培养起学生一种严谨的作风,不但在写字上是这样,在学习上,在生活上都会有潜移默化的影响。而且要想把字练好并非一日之功,要经过长时间的耐心的临摹才会有所收获,学生循序渐进地按一定的规范进行写字训练,可以有效地锻练学生的毅力,并养成学生一种良好的踏实的作风。
 

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     练字,不是一蹴而就的,是一项持久性的事情,从小开始练字非常有必要,坚持练习书法不仅对孩子的学习有影响,还会潜移默化到生活的点点滴滴中。对孩子来说,书法是一门必修课!
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