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手机夺命案:杀死孩子的,不是手机,而是父母!

    前几天朋友圈关于手机对孩子的负面影响文章很多,手机再次以杀手的身份,醒目地出现在官媒和网媒的显著位置。越来越多的案例表明,无辜的手机正在成为教育无 能和沟通无力的替罪羊。
 
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    我们先来看一组消息:
 
     9月17日,杭州滨江一小区,一名15岁的初三女孩从19楼坠下,落在三楼阳台上,当场死亡。警方认定为自杀。事发前,家人发现女孩又在玩手机,提出反对意见,双方发生争执,随后女孩跳楼身亡。
 
     9月14日,河北廊坊市,一名13岁女孩很晚还在玩手机。母亲一怒之下,将手机给摔了。女孩带着20多块钱离家出走,时至今日,仍无音讯。
 
     9月2,安徽池州青阳县,一名16岁的中学生,被没收手机后和母亲发生争吵,随后女孩离家出走,跳入附近4米深的河水中,心生悔意,呼喊求救,被及时赶来的消防员救出,侥幸脱险。
 
     今年1月,一名未满4岁的男童在泳池不幸溺水身亡。监控录像显示,他在水中挣扎3分钟无人发现。而池边看管他的母亲,一直在埋头看手机。
 
     前段时间,北京理工大学附属中学,一名初二的男生因成绩不理想,被父亲没收了手机。索要无果后,孩子跳楼自杀。两天后,无法忍受丧子之痛的母亲,也跳楼自杀。一个幸福的家庭瞬间土崩瓦解了。
 
     这几个事件的始作俑者都是手机,所以手机以犯罪嫌疑人的身份,被放在标题之上,来做书写者和受害者的替罪羊和假想敌。
 
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     现在网上都是在声讨手机:是手机,将花季凋零的孩子和绝望悲痛的父母阴阳两隔!是手机,将逃学厌学的情绪和恐慌不安的气息四处蔓延!是手机,毁了我们的这一代和下一代!
 
     人性的弱点之一,是善于为自己的无能寻找借口,然后自欺欺人地说:“不怨我!”
 
     亲子的障碍之一,是为人父母者惯于站在想当然的立场上指责,然后理直气壮地说:“为你好!”
 
     教育的误区之一,是很多人总想着去教育别人,恰恰忘记了自我教育。
 
     看着这些血淋淋、悲戚戚的手机夺命案,我只想说:无辜的手机正在成为这个时代教育无能和沟通无力的替罪羊。
 
     关于杀死孩子的罪名,手机不背这个锅!
 
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      在这一系列的案件中,杀死孩子的,不是手机,而是孤独。
 
     作为成年人,我们自己在关机一天就心神不宁的状态下,如何要求让我们的孩子做到对好玩有趣的电子产品熟视无睹?!
 
     为人父母,我们需要认清并接受的一个真相是:在钢筋水泥和人工智能中长大的孩子,比我们小时候要孤独得多。他们不缺吃穿,但他们缺少玩伴和陪伴。他们的童年过早地凋零在“减负负更重的教育、望子子非龙的焦虑”中。
 
     他们很少有机会像我们小时候那样,光着脚丫子在清澈见底的小河和炊烟升腾的小巷疯玩,也很少有机会在父母无声无争的散养中一路犯错一路被宽容地获得不紧不慢的成长。
 
     浮躁的社会、功利的教育和焦灼的父母,让他们不少人在价值观的四分五裂和家长老师的轮番指责中,备受煎熬,无人诉说。
 
     是的,很多时候,不是手机夺走了我们的孩子,是我们拱手把孩子让给了手机。
 
     在父母有效而高质的陪伴中成长的孩子,根本不会总想玩手机。他会沉浸在畅汗淋漓的游玩和好奇强烈的探索中,获得饱满而有力的自信,取得微末而显著的进步。
 
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     另外,手机夺命案中,杀死孩子的,不是手机,而是父母自我教育的缺失。
 
     有人说:“家庭教育首先是自我教育。”
 
     这个世界上,唯有父母这个身份,无需考证过关、经年审核,但也唯有父母这个身份,必须终身学习、不容怠懈。
 
     现实中,不少家长都惯于将自己做不到的事情和无法实现的梦想,强加到孩子身上,也善于把自己无法消化的愤懑和无处安放的失落,发泄到孩子身上。
 
     具体到玩手机,很多家长自己就患有重度手机癌,个别家长甚至为了减少陪伴压力,在孩子小时候把手机甩给孩子:“一边玩去”。当有一天,他们想让孩子远离手机时,才发现孩子已经深陷电子游戏无法自拔。
 
     如果留心,你会发现,关于手机之争,很多家庭都上演过这样的对话:“宝贝,不要玩手机了!赶紧写作业去!”“爸爸,你天天抱着手机玩游戏,凭什么管我!”
 
     作为父母,当我们无所事事地身陷刷屏魔怔,不读书学习,不陪伴家人,不专心做事,甚至在玩手机中频频酿下祸端和惨案时,我们又有什么理由指责孩子去学习,去进步,去自律?
 
     如此,那些幼小的生命频频以过早凋零的姿态,给为人父母者一剂绝望的清醒,给这个社会一记响亮的耳光。
 
     是时候,该醒醒了。
 
     别再说什么不让孩子玩手机他就自杀,别再提什么手机正毁掉我们的下一代。
 
     最近关于手机的悲惨案例提醒每位父母:不是手机害了孩子,是我们害了孩子。不是孩子迷上手机,而是我们自己依赖手机,并让孩子在耳濡目染中深受其害。
 
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     手机夺命案中,杀死孩子的,不是手机,而是挫折教育匮乏导致的生命教育缺席。
 
     巴尔扎克有句名言:挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你怯步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。
 
     物质富裕和隔代养育,正让中国孩子走在一条过度娇宠、过分脆弱的教养之路上。
 
     长久的溺爱和保护,不仅让他们无法学会延迟自我的满足感,感同身受地理解外物和他人,而且造就了他们呼风唤雨、高高在上的虚假召唤力。
 
     一旦他们的需求被拒绝,召唤不灵光,他们就因承受不了挫败,走上自伤或伤人的道路,乃至跌入深渊,丢掉性命。
 
     有的父母很少通过锤炼自己的逆商(AQ,父母教给孩子面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力),带领孩子培养并拥有坚韧不拔的毅力、善待生命的视角。相反,他们只是以过度的保护和短视的养育,为孩子营造出风和日丽的假象,让孩子稍遇挫折便如临大敌,稍受委屈便想到轻生。
 
     应试教育的高压导致素质教育的苍白,挫折教育的匮乏关乎生命教育的缺位。
 
     父母都该醒醒了,看清造成悲剧的真正原因才能制止下一场悲剧。不要再让我们最爱的人离我们而去。
 
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